Wie steht es momentan um die Gedenkstätten und Museen in den nationalsozialistischen Konzentrationslagern Polens und Österreichs? Und gibt es zukünftige Entwicklungsperspektiven? Die Beiträge dieses Tagungsbandes, unter anderem zum Wesen der Erinnerungskultur, zur Geschichte einzelner Gedenkstätten und zur Museumspädagogik beantworten diese Fragen.

Bogusław Dybaś ist Direktor des Wissenschaftlichen Zentrums der Polnischen Akademie der Wissenschaften in Wien. Tomasz Kranz ist Direktor des Staatlichen Museums Majdanek in Lublin. Irmgard Nöbauer ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin des Wissenschaftlichen Zentrums der Polnischen Akademie der Wissenschaften in Wien. Heidemarie Uhl ist Historikerin an der Österreichischen Akademie der Wissenschaften.

Inhalt: Krzysztof Antończyk: Auschwitz-Birkenau und Mauthausen-Gusen im System der nationalsozialistischen Konzentrationslager: Eine Vergleichsanalyse – Marcin Owiński: Stutthof 1939-1945, eine etwas andere Geschichte – Jan Gryta: Gedenkstätten in den nationalsozialistischen Vernichtungslagern in den von Deutschland besetzten polnischen Gebieten. Die Geschichte der Erinnerung bis zu Jahr 1968 – Danuta Olesiuk: Zwischen Konservierung und Rekonstruktion: Die Gestaltung der Kulturlandschaft am Beispiel des Staatlichen Museums in Majdanek – Bertrand Perz: Die KZ-Gedenkstätte Mauthausen: Nachnutzungen eines Konzentrationslagers im historischen Rückblick – Rudolf A. Haunschmied: Die Bevölkerung von St. Georgen/Gusen und Langenstein. Umgang mit der Lagergeschichte, Ablehnung und Initiativen zur Bewahrung – Heidemarie Uhl: Gedenkstätten und Erinnerungskultur – Piotr M.A. Cywiński: Auschwitz - – Tomasz Kranz: Zur Neukonzeption der Außengestaltung der Gedenkstätte Majdanek – Christian Dürr/Robert Vorberg: Die Neugestaltung der KZ-Gedenkstätte Mauthausen. Voraussetzungen, Konzeption und Umsetzungsschritte – Marie Magdalena Rest: Der Kontext als Subtext - Versuch einer Verortung von Geschichtsdarstellungen – Piots Chruścielski: Video-Berichte der ehemaligen Häftlinge des Konzentrationslagers Stutthof als museumspädagogische Herausforderung – Andrzej Kacorzyk: Wege nach Auschwitz: Eine statistische und soziologische Besucheranalyse – Paweł Sawicki: Auschwitz im medialen Diskurs – Irene Leitner: Lern- und Gedenkort Hartheim - Lernen über Geschichte und Gegenwart – Yariv Lapid/Christian Angerer/Maria Ecker: «Was hat es mit mir zu tun?» Das Vermittlungskonzept an der Gedenkstätte Mauthausen.